3月12日下午，第二届湖南省基础教育教学改革重点项目《人工智能辅助普通高中英语群文阅读续写教学研究》项目推进会在长郡中学办公楼六楼举行。项目组成员汇聚一堂，共商研究规划，共探智慧教育新方向。

作为项目主持人，李佳庆老师首先部署了本年度重点工作：一是以“课例+研讨”形式开展系列公开课，直观呈现AI辅助群文续写的课堂实践；二是通过学术论坛、校际交流等活动扩大项目辐射力；三是启动编著的编写工作，提炼理论成果与操作范式。她表示：“我们要打造可复制、可推广的AI+英语教学模式的长郡样本，真正实现技术赋能教育。”

在自由研讨环节，英语教研组组长杨巍老师对编著提出建议：“需立足长郡‘重基础、强思维’的教学传统，在案例设计、技术应用路径中凸显校本特色，形成可辨识的‘长郡范式’。”李芸老师则分享了阶段性实践成果——基于AI技术的“双线评价体系”：一方面通过AI得到学生续写作品的实时智能批改；另一方面搭建动态“群文素材库”，利用AI标签系统实现文本智能分类与精准推送，显著提升备课效率。

会议最后，教师发展管理中心副主任黄兄宝老师表示，要“让课题研究扎根日常课堂”，建议建立常态化教研机制，将AI工具深度融入备课、授课、评价全过程。针对编著，他提出应注重理论与实践结合，突出特色板块。

此次推进会明确了“理论建构-实践创新-成果辐射”的三维发展路径，标志着项目研究进入深化实施阶段。

（来源：英语教研组 杨宇 编辑：蔡佳君）